Поиск по каталогу

Наставники на производстве: инженеры опыта

7000 руб.

В корзину

Формат мероприятия: тренинг


Продолжительность обучения: 1 день (10 ак.ч.)


Дата начала обучения: по заявкам 


Семинар разработан и предназначен для сотрудников производственных компаний - наставники (мастера, технологи, квалифицированные рабочие), которые занимаются подготовкой и обучением «молодых» рабочих на рабочем месте.


Цель программы: развитие навыков влияния на компетентность подопечных при проведении обучающих и развивающих мероприятий в формате наставничества.

Семинар ведут специалисты HR – союза (профессиональное сообщество специалистов по управлению персоналом).



1. Роль наставничества

  • Цели и принципы наставничества.
  • Инструменты наставничества.
  • За что отвечает наставник?
  • Система действий наставника, направленных на формирование основных навыков по специальности у вновь принятых рабочих.
  • Система действий по адаптации молодого рабочего к корпоративной культуре, нормам и правилам поведения в компании и в подразделении.




2. Специфика обучения взрослых людей

  • Особенности обучения взрослых людей?
  • Почему подопечные нас «не слышат»? Свойства внимания, память и другие психофизиологические особенности обучающихся. На что можно влиять?
  • Теория компетентности и ее использование в процессе наставничества




3. Коммуникация как инструмент наставничества.

  • Значение позитивной и конструктивной позиции наставника в процессе общения.
  • Донесение информации до подопечного.
  • Как работают законы: «Сказал - не значит «услышал», услышал - не значит «понял», понял - не значит «правильно понял».
  • Алгоритм эффективной коммуникации.




4. Постановка целей и задач подопечным.

  • Производственные задания и метод SMART/ДИСКО.
  • Основные ошибки наставника на этапе постановки задач.
  • Постановка задач различным типам сотрудников.




5. Формирование трудовых навыков.

  • Механизм формирования трудовых навыков.
  • Обучение действием. Алгоритм обучения.
  • Элементное действие - Комплексное действие - Устойчивый навык.
  • Как делать– демонстрация/«делай как я»
  • К какому результату стремиться– демонстрация/ комментарии
  • Что важно учитывать/ нюансы/ опасности – комментарии




6. Контроль и профессиональная обратная связь в наставничестве.

  • Что должен контролировать наставник?
  • Пять шагов эффективного контроля.
  • Цели и принципы обратной связи.
  • Элементы развивающей обратной связи.
  • Критика. Как давать негативную обратную связь?


По окончанию семинара слушатели получают именной сертификат.


Нет комментариев

Добавить комментарий